Домашнее задание для автоматизации звука [Ш]

Игра «Хлопни в ладоши»

Объясните ребенку, что он должен хлопнуть в ладоши, если услышит какой-то определенный звук. После этого, начинайте четко произносить сначала звуки, затем слоги и

слова. А ребенок должен хлопнуть в ладоши, как только услышит нужный звук.

Звуки: Ш, А, М, Ш, С, О

Автоматизация звука [й] в слогах и словах по мотивам сказки «Маша и медведь»

Задачи:

• закреплять навык чёткого произношения звука [й] в слогах, простых словах;
• развивать слуховое внимание, фонематическое восприятие, мелкую моторику рук;
• развивать подвижность и точность движений органов артикуляционного аппарата средствами артикуляционной гимнастики и кинетических ощущений;

Процесс формирования речевого дыхания

Для чего нужны тренировки речевого дыхания?

В образовании звуков принимают участие так же и легкие, правильное дыхание - дает силу звучания нашему голосу. У детей младшего возраста

Игры по дороге из детского сада (в детский сад)

«Я заметил».

«Давай проверим, кто из нас самый внимательный. Будем называть предметы, мимо которых мы проходим; а еще обязательно укажем, какие они. Вот почтовый ящик

Игры, направленные на расширение словарного запаса, совершенствование грамматического строя речи (4-5 лет)

– Существительные

1) Игра «Кто - что»

Задача: закрепить у детей понятие об одушевленных и неодушевленных предметах, различать вопросы, на которые они отвечают.

Оборудование: картинки с одушевленными и неодушевленными предметами, знакомыми ребенку.

Описание. Взрослый начинает

Игры на развитие речевого и фонематического слуха (4-5 лет)

1) Игра «Узнай настроение»

Задача: развить выразительность речи, мимику, подражательность, зрительное и слуховое внимание.

Описание. Каждый ребенок водит по очереди, изображает человека с разным настроением: больного, веселого, огорченного, злого, удивленного, придумывая для этого соответствующую мимику и произнося короткие слова с необходимой интонацией: ай-ай-ай;

ИГРЫ ДЛЯ РАЗВИТИЯ РЕЧИ ДЕТЕЙ 5-6 ЛЕТ

Игры, цель которых развитие правильной речи детей, расширение словарного запаса и изучения грамматики. Игры для детского сада и для дома.

Дни недели

Количество играющих: 1-6 человек.

Учим ребёнка образовывать уменьшительно – ласкательные формы существительных

Дети с ОНР имеют недостаточные возможности в образовании новых форм слов. Овладение словообразованием с помощью уменьшительно – ласкательных суффиксов всегда вызывает у них затруднения. Здесь представлены некоторые варианты заданий на словообразование. В каждом задании приведён оптимальный объем дидактического материала, к тому же родители могут сами подбирать речевой материал самостоятельно по аналогии.

Игра «Ласковые имена»

СКОРОГОВОРКА СКОРОГОВОРКОВНА

Скороговорка – это фраза или стишок, построенные из труднопроизносимых слов, сочетаний звуков и слогов и предназначенные для проговаривания вслух.

Чем полезны скороговорки?

Скороговорки развивают речевой

РЕКОМЕНДАЦИИ К ПРОВЕДЕНИЮ АРТИКУЛЯЦИОННОЙ ГИМНАСТИКИ

Cначала упражнения надо выполнять медленно, перед зеркалом, так как ребёнку необходим зрительный контроль. После того как малыш немного освоится, зеркало можно убрать. Полезно задавать ребёнку

Дыхательная гимнастика

 Дыхательная гимнастика полезна всем и в любом возрасте, особенно детям, при частых простудах и ОРЗ. Она улучшает общие обменные процессы, делая организм здоровым.

ЗАГАДКИ ПРО ЧАСТИ ТЕЛА

Брат с братом через дорожку живут,
А друг друга не видят.
(Глаза)

Стоят два кола,